带孩子旅游去哪里？去风景名胜还是感受人文历史？

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随着生活水平的提高，很多家庭都会选择在节假日带孩子去旅游。但对于带孩子去哪里，是去风景名胜还是感受人文历史，却成了一个两难选择。今天，我们就来详细分析一下，带孩子旅游，去风景名胜和感受人文历史，分别有哪些优势和劣势，希望能够帮助大家做出一个明智的选择。

去风景名胜的优势和劣势

优势：

开阔视野，陶冶情操：风景名胜往往以壮丽的自然风光著称，可以开阔孩子的视野，陶冶他们的情操。例如，带孩子去张家界，可以领略到奇峰异石的壮美，还可以感受大自然的鬼斧神工；带孩子去九寨沟，可以领略到五彩缤纷的湖泊，还可以体验藏族风情。

强身健体，提高体质：去风景名胜旅游，往往需要徒步、攀爬等活动，可以锻炼孩子的体魄，提高他们的身体素质。例如，带孩子去爬 泰山，可以锻炼孩子的耐力和毅力；带孩子去 西藏，可以锻炼孩子的适应能力和抗高原反应的能力。

增长知识，了解自然：风景名胜往往蕴藏着丰富的地理、历史、文化知识。通过游览风景名胜，孩子可以增长知识，了解自然。例如，带孩子去 三峡，可以了解到中国水利工程的伟大；带孩子去 故宫，可以了解到中国古代建筑的辉煌。

劣势：

单调乏味，缺乏互动性：风景名胜虽然壮丽，但对于孩子来说，往往比较单调乏味。缺乏互动性，容易让孩子感到无聊。例如，带孩子去 长城，只能爬长城、看风景，缺乏与周围环境的互动。

耗时耗力，体力消耗大：游览风景名胜往往需要耗费大量的时间和精力，对于孩子来说，体力消耗比较大。例如，带孩子去 九寨沟，需要徒步很久才能到达美丽的景点；带孩子去 香格里拉，需要翻山越岭才能到达目的地。

费用较高，经济负担重：风景名胜通常位于偏远地区，交通不方便，住宿和餐饮费用较高，对于家庭经济来说，负担比较重。例如，带孩子去 黄山，需要购买门票、缆车票，还要支付住宿和餐饮费用；带孩子去 新疆，需要购买机票、酒店费用，还要支付当地交通费用。

感受人文历史的优势和劣势

优势：

传承文化，陶冶情操：人文历史遗迹承载着中华民族悠久的历史文化，通过游览人文历史遗迹，孩子可以传承文化，陶冶情操。例如，带孩子去 孔庙，可以了解到中国古代教育制度；带孩子去 秦兵马俑，可以了解到中国古代军事文化。

增长见识，了解历史：人文历史遗迹是历史的见证者，通过游览人文历史遗迹，孩子可以增长见识，了解历史。例如，带孩子去 北京故宫，可以了解到中国古代皇宫的兴衰史；带孩子去 南京大屠杀纪念馆，可以了解到日本侵华战争的罪行。

培养品格，树立理想：人文历史遗迹往往与历史上的伟人、英雄事迹相关，通过游览人文历史遗迹，孩子可以培养品格，树立理想。例如，带孩子去 八达岭长城，可以了解到中国人民抗击外敌的英勇精神；带孩子去 井冈山，可以了解到中国革命的艰苦历程。

劣势：

枯燥无味，缺乏趣味性：人文历史遗迹往往比较枯燥乏味，缺乏趣味性，容易让孩子感到厌倦。例如，带孩子去 博物馆，只能看展品、听讲解，缺乏与周围环境的互动。

知识性强，理解困难：人文历史遗迹蕴藏着丰富的历史文化知识，对于孩子来说，理解起来比较困难。例如，带孩子去 故宫，需要了解中国古代历史和建筑知识；带孩子去 南京大屠杀纪念馆，需要了解日本侵华战争的背景和历史。

参观人数多，交通不便：人文历史遗迹往往位于市中心或旅游区，参观人数众多，交通不便。例如，带孩子去 北京故宫，需要提前预订门票，排队等待入场；带孩子去 南京大屠杀纪念馆，需要乘坐公交车或地铁才能到达。

结语

带孩子去风景名胜和感受人文历史，各有优缺点。家长在做出选择时，需要根据孩子的年龄、兴趣和家庭经济状况等因素综合考虑。如果孩子年龄较小、体质较弱，可以优先考虑去风景名胜。如果孩子年龄较大、知识水平较高，可以优先考虑感受人文历史。无论选择哪种方式，都要注意以下几点：

提前做好功课，了解景点信息：在带孩子去旅游之前，家长要提前做好功课，了解景点的相关信息，包括景点介绍、游览路线、门票价格、交通方式等。

根据孩子的兴趣选择景点：在选择景点时，家长要根据孩子的兴趣选择。如果孩子喜欢自然风光，可以去风景名胜；如果孩子喜欢历史文化，可以去人文历史遗迹。

做好安全防范工作：在带孩子去旅游时，家长要做好安全防范工作。注意孩子的安全，避免发生意外。

旅游是一件既开心又涨知识的事情，带上好奇心，邂逅旅行中的那些美好。如果你有带孩子旅游的经历，欢迎分享你的观点和感受，让更多的人受益。