杭州市旅游职教集团-构建大职业教育架构
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杭州市旅游职教集团:构建大职业教育蓝图
引言:
一所百年老校,承载着杭州旅游教育的厚重底蕴。杭州市旅游职业学校,前身可追溯至民国初年的杭州私立清华中学,如今已发展成为一所集国家级重点职业高中、浙江省一级重点职业技术学校于一身的教育标杆。2009年,杭州旅游职教集团横空出世,开启了一段探索大职业教育架构的精彩征程。
疑大职业教育架构有何奥妙?
大职业教育架构并非凭空臆想,而是基于时代变革和行业发展需求应运而生。在当前职业教育改革的大潮中,打破学科壁垒、融合产业要素,构建与社会需求紧密衔接的大职业教育体系势在必行。
杭州旅游职教集团率先垂范,以旅游业为龙头,整合中职学校、高职院校、行业协会、知名企事业等二十余家成员单位,形成"校际联合、校企合作、校协联手、学历教育与社会培训贯通一体、中职教育与高职教育紧密衔接"的立体式大职业教育架构。
成员单位互补优势,提升办学实力
单位类型 | 优势领域 |
---|---|
中职学校 | 职业技能培养、注重实践操作 |
高职院校 | 理论知识教授、学历教育输出 |
行业协会 | 行业人才标准制定、提供专业指导 |
知名企事业 | 提供实习实训平台、参与人才培养 |
校企合作紧密衔接,实现无缝对接
旅游职教集团高度重视校企合作,与阿里巴巴、海底捞、万达集团等行业巨头建立深度合作。依托企业提供实践基地和师资支持,打造基于真实工作场景的技能培养,实现学生从校园到职场的无缝对接。
产教融合创新模式,打造育人新样态
打破传统教育模式的束缚,旅游职教集团探索产教融合创新模式。以智能酒店为试点,整合行业资源,打造集教学、实训、研发于一体的智慧校园,让学生在"项目驱动"的实战环境中体验工作流程,提升专业技能。
疑旅游专业独具特色,培养行业中坚
作为一所以旅游命名的专业院校,旅游职教集团在旅游专业领域深耕多年,培养了一批又一批行业中坚力量。
涵盖全产业链专业,满足多元化需求
旅游职教集团紧跟旅游业发展趋势,开设了酒店运营与管理、旅游服务与管理、导游等涵盖全产业链的专业,满足不同学生的求学兴趣和就业需求。
理论与实践并重,打造复合型人才
在教学过程中,旅游职教集团坚持理论与实践并重。除了理论知识学习,学生还可以通过酒店实训、主题公园实习、海外交流等多种实践活动,提升技能水平,成为理论扎实、实践过硬的复合型人才。
疑学科交叉融合,拓展职业发展空间
党的二十大报告明确提出"加快构建新时代产业工人队伍,拓展职业发展空间"。旅游职教集团积极响应号召,鼓励学科交叉融合,为学生创造更广阔的职业发展空间。
因需设课,灵活定制学习内容
旅游职教集团紧密对接社会需求,根据行业发展趋势开设选修课程。例如,"酒店管理与数字化转型"、"景区运营与互联网营销"等课程,旨在培养学生具备跨界融合能力,适应数字经济时代的发展需求。
产学合作项目,提升创新创业能力
依托校企合作平台,旅游职教集团在产学合作项目中,积极引导学生参与真实项目开发,培养学生的创新创业思维,为其未来自主创业奠定基础。
疑产教融合贯穿始终,确保人才素质
构建大职业教育架构的关键在于产教融合贯穿始终。旅游职教集团始终坚持以培养应用型人才为目标,积极推进产教融合,确保人才培养质量。
引入企业标准,贴合实际工作
教学过程融入企业真实工作标准,让学生了解行业前沿动态,掌握实际工作所需技能,提前适应岗位要求。
工学交替培养,提升实践能力
推行工学交替培养模式,学生在校学习理论知识后,定期到企业实习实训,不断提高动手实践能力,缩短从课堂到职场的过渡期。
技能竞赛助推,提升综合素质
鼓励学生积极参加技能竞赛,在竞争中检验自己的技能水平,不断提升专业素养和综合素质。
疑育人体系完善,成才路径多元
完善的育人体系是学生成长成才的重要保障。旅游职教集团打造了一套以学生为中心的育人体系,为学生提供多元成才路径。
专升本通道畅通,提升学历水平
与浙江旅游职业学院、温州旅游职业学院等高职院校合作,为学生提供专升本通道。通过职业技能提升,大学生学历提升,拓宽学生的职业发展道路。
多家校企协同育人,打造成长平台
建立多家校企协同育人基地,为学生提供丰富的实习实训机会。打造良性循环的校企育人生态,为学生成长成才创造有利条件。
多元考核评价,激发学习动力
坚持"育人为纲、考核为主线",建立多元化的考核评价体系。通过技能展示、情境模拟、工作场景复现等方式,对学生进行真实评价,激发学生的学习动力,促进学生综合能力提升。
杭州市旅游职业学校,肩负着传承历史、创新变革的使命,构建大职业教育架构,打造国家一流旅游人才培养基地。从传统教育模式到产教融合创新,从单一专业拓展到学科交叉融合,旅游职教集团以其前沿理念、特色专业、完善育人体系,为杭州乃至全国输送了一批又一批高素质旅游专业人才。
构建大职业教育架构,是职业教育改革发展的必然趋势。杭州市旅游职教集团的成功经验,为其他职业院校提供了可资借鉴的宝贵范本。未来,让我们共同探索,携手前行,共谱大职业教育发展的新篇章。
亲爱的读者朋友,对于构建大职业教育架构,您有哪些独到的见解?欢迎在评论区留言分享您的观点,与我们一起探讨未来职业教育的发展方向。
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